We ontwikkelen en bouwen mooie projecten, daar zijn we trots op. In de rubriek 'het verhaal van' spreken we mensen die hieraan meewerken. Dit zijn bijvoorbeeld ontwikkelpartners, adviserende partners, bouwpartners of onze collega’s. Deze keer spreken we Kees Wijsman. 

Kees heeft bijna 13 jaar bij Vink Bouw gewerkt als hoofduitvoerder en leerlingbegeleider. Per 31 december jl. is Kees met (vroeg)pensioen gegaan, een mooie reden om een interessant gesprek met Kees aan te gaan over zijn tijd bij Vink Bouw en zijn toekomst. 

Wat wilde je als jonge kees van 13 jaar worden?

Daarna ben ik op mijn 21e, samen met een leerling, gaan werken bij een onderaannemer. Op latere leeftijd, toen ik al getrouwd was en 4 kinderen had, ben ik opnieuw naar school gegaan om mijn uitvoerdersdiploma te halen. Ik was toen midden 30 en was ook een soort reserve-leraar tussen de ‘midden 20-ers’. Ik ging twee avonden per week naar school, met de nodige huiswerkopdrachten en met een jong gezin was dat een drukke tijd.’

Waarom heb je destijds gekozen voor Vink Bouw?

‘Ik had op dat moment meerdere opties. In onze kennismakingsgesprekken kan ik me goed herinneren dat er een duidelijk plan voor Vink Bouw was, die visie sprak mij aan. Ik koos gemotiveerd voor Vink Bouw om te werken bij een bedrijf waar ik trots op kan zijn. Daarbij kon ik mijn rol als hoofduitvoerder hier goed combineren met de rol als leerlingbegeleider. Ook de kijk op kwaliteit sprak mij aan, samen met de no nonsens mentaliteit: niet praten maar werken.'

En hoe is dat verlopen?

‘Terugkijkend op de afgelopen 13 jaar is er veel veranderd en ben ik blij hoe het verlopen is. De weg ernaartoe was soms moeilijk, we hadden een mooie stip op de horizon en dat hebben we stapje voor stapje bereikt. We hebben hier regelmatig goede gesprekken over gehad en ik ben gelukkig altijd gesteund, dat zegt veel over de cultuur van Vink Bouw.’ 

‘eruit halen wat erin zit’

Wat zie je bij de jeugd? 

‘Ik zie de gretigheid om te willen leren. De meeste leerlingen zijn enthousiast en komen blanco en onervaren binnen. Ze weten nog heel weinig van het werken in de bouw, het zijn echte doeners die niet houden van theoretisch leren maar willen in de praktijk aan de slag. In de tijd dat ze leerling bij ons zijn, zie ik ze steeds verder ontwikkelen.’

Waar komt je drive vandaan om jongeren te begeleiden?

‘In mijn hele leven heb ik altijd al jongeren om me heen gehad en vind ik het van nature leuk om jeugd te helpen. Zo heb ik bijvoorbeeld al heel lang een ‘duivenhobby’. Toen ik zelf 19 jaar was, kwamen er ook al jongens van een jaar of tien om te kijken en te leren. Twee van deze jongens komen heden ten dage nog steeds bij mij. Het is niet altijd de makkelijkste leeftijd om mee te werken, maar als het lukt en je kan ze motiveren, dan is dat natuurlijk wel heel erg mooi.’

Beste Leermeester Bouw en Infra

In het jaar 2014. werd je benoemd tot Beste Leermeester Bouw en Infra, een oeuvreprijs.
Vertel daar eens iets over.

‘Door Mack Labbaci van SBB (Samenwerkingsorganisatie Beroepsonderwijs Bedrijfsleven) werd ik voorgedragen voor de titel Beste Leermeester Bouw en Infra. Een onafhankelijke jury heeft mij in 2014 tot winnaar gekozen.' 

Kees heeft uitstekende pedagogische en didactische kwaliteiten en is vakinhoudelijk en onderwijskundig volledig bij. Bovendien “lopen de leerlingen met hem weg”.

~ aldus de Jury van Beste Leermeester Bouw en Infra ~

‘Bij de uitreiking van de prijs werd ik via een videoboodschap gefeliciteerd door astronaut André Kuipers, die zelf ambassadeur is van het Techniekpakt om jongeren te interesseren voor techniek. Ik ben natuurlijk heel erg trots en blij met deze persoonlijke titel en denk er met plezier aan terug.’

Wat is de opleidingscultuur bij Vink Bouw?

Vink Bouw cultuur, wat versta jij daaronder?

‘De positieve instelling, het samenwerken en elkaar helpen. Soms moet je jezelf even opzij kunnen zetten en dingen doen die wat minder leuk zijn. Iedereen begrijpt dat het werk gedaan wordt in het totale belang: het realiseren van een mooi project.’

Zijn er specifieke leerlingen die je bijblijven?

‘Er is zoveel talent bij de verschillende leerlingen, vooral positieve, leergierige en meewerkende jongens en meiden vallen me op.’

Natuurlijk is het fijn om mensen op te leiden, maar onze business is het realiseren van projecten. 

Aan welke projecten heb jij bijzondere herinneringen?

‘Ik heb de afgelopen 13 jaar als hoofduitvoerder aan heel veel projecten mogen werken. De meest speciale herinneringen heb ik wel aan Woonzorgcentrum De Luwte en Bloemenbuurt Poeldijk'.

Wat ga je het meeste missen nu je met pensioen gaat?

‘De leerlingen ga ik het meeste missen. Dat geldt ook voor de leerlingen van de partners die hier werken. Ik geniet altijd van het omgaan met de jeugd.’

En wat mis je niet? 

‘Binnen een project heb je met meerdere bedrijven te maken en vind ik het prettig om met die bedrijven op één lijn te zitten. Wat ik vervelend vind is, als ik met partijen te maken krijg die dingen niet goed georganiseerd hebben en niet goed regelen. Dat ga ik zeker niet missen.’

Ga je nog iets met leerlingen doen?

‘Ik ga in de toekomst absoluut nog iets met jongeren doen, wat precies, dat weet ik nog niet. Het kan bijvoorbeeld iets zijn in de vorm van lesgeven maar er ligt een heel groot terrein open met leuke dingen om te doen rondom jongeren. Ik ben wel benaderd om nog iets met leerlingen te gaan doen, maar ik hou het nog even in beraad.’

Tot slot

‘Mijn loopbaan is een mooie tijd om op terug te kijken en ik geniet volop van alle enthousiaste leerlingen die ik heb mogen begeleiden. Ik zeg vaak, het maakt niet uit wat je doet, als je het maar naar je zin hebt. Daar zie ik de mooiste dingen uit voortkomen. Er zijn genoeg voorbeelden van leerlingen die in het begin nog onervaren en onzeker zijn en die er jaren later zelf ook klaar voor zijn om voorman en/of leermeester te worden. Zij begeleiden dan op hun beurt weer nieuwe leerlingen. Daar haal ik heel veel voldoening uit.’